學英文有什麼好處

基北區、桃連區和台南區共11所高中今天舉辦特色招生考試，其中基北區有大學附中、大學附中2校辦。在附中考場，應考學生、新北市國中說，他在國中教育會考拿到34.6分，還是想來試試看，還在考慮想讀什麼學校；他認為題目難易度還好、需要多想一點，比校內一般考試難。特招成績明天公布，基北區2所附中都表示，明年還會續辦1班特招。在附中考場的另一名考生、台北市國中說題目「很卡」英文 作文，自認沒有考得很好，她還在考慮要讀哪裡，如果能錄取會選讀；北市國中說題目比想像中簡單，但因為她的會考成績沒有達到附中規定的門檻，考了也不會錄取，只是來增加考試經驗。華興國中部說，他的會考成績依坊間評估有機會錄取北市成功高中，但他想讀附中；北市國中說，第2科「運算思維能力」英文 作文有點難、要花點時間英文 作文思考，她沒有全部算完，她也很想讀附中。附中國中部學生跑來考試現場，他說他選擇直升高中部，但要來幫同學加油。根據簡章和教育部統計，附中招「資訊科學特色班」40人，112人報名，其英文 作文中6人跨區來考，考數學、運算思維能力，今天1人缺考；政附招「英語國際特色班」40人，328人報名，其中9人跨區，考英語閱讀、聽力，今天2人缺考。附中表示，特招班高1開資訊科學概論、程式設計，高2有資訊管理系統與應用、資訊工程技術、高3會開多元選修如App、3D列印，高2起會引入業界如微軟資源，也可能請大學教授指導；政附表示，首屆英語國際特色班近半學生多益（TOEIC）成績達800分以上，他們高1教第二外語、高2以英語教授國際專題課程等。

北京6月19日電／2016年全國大學英語四、六級夏季考試於昨日開考，北京共有27.4萬大學生走進考場。本次考英文 作文試中，四級和英語六級做了局部的調整，面對改革後的聽力“新面孔”，不少考生表示難度加大，“考完一臉懵懂，已打算12月份再戰！” 今年三月，全國大學英語四、六級考試委員會發布消息稱，為了適應新形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的難度，對四六級聽力題型做出改革。四六級的聽力取消短對話和短文聽寫，四級新增了短篇新聞，六級的聽力篇章由3篇調整為2篇，新增了3篇講座內容。 的大三考生小杜今年是“二刷”六級英語，上一次她已經順利過了六級，此次嘗鮮“新聽力”後，她向記者坦言難度增加了不少：“雖然提前知道題型變化，但自己還是不太能適應，答題的時間也很緊，沒有之前的從容了。英文 作文尤其是聽講座內容，我不太能聽懂，蒙了好幾道。兩年前我六級考了570，今年本來爭取衝一衝600分，這次估計希望泡湯了。”英文 作文北京郵電大學的康同學是首次報考大學英語四級，這次的聽力題也成了他的“心頭痛”：“考前，聽力沒咋準備，就看了下單詞。考完一臉懵懂，很多題都不會。作文和翻譯題都比較常規。”隨訪的幾位四六級考生都表達了相似的感受。 記者還從市考試院了解到，自今年6月起，英語四級聽力時間縮短5分鐘，減少至25分鐘，考試在上午11時20分結束，而下午的六級考試時間不變。 對學生普遍喊難的“新”四六級，四六級主管向記者分析了成因，首先四級聽力新增了短篇新聞，六級聽力增加講座內容篇章，新增的內容和新的素材來提升考試的難度，更傾向於語言運用能力測試，“我們注意到，考查知識面廣了很多，此前考查的內容重點在校園生活，比如去圖書館、選課、點餐等等。而新增的短片新聞其考查的範圍包羅萬象，時政、科技、講座等聽力素材所涵蓋的容量遠遠超過此前。” 表示，如今大學校園裡，英語四、六級“裸考“現象非常嚴重，改革後的聽力難度一定程度上會增強學生對此的重視程度，“如果一個考試在考試難度上不行，有模式化套路可循的話，學生肯定不會重視。”

有看南方公園的應該知道這張圖的梗... 記得當時，我娘在電話中跟老師道歉，回家我也被唸了一頓，但我知道與其有這種老師不如我自己睡飽一點回家K書就好。我想我就是老師眼中的壞小孩吧，但高中三年卻當了一年半的班長，實在是很諷刺。 我重考了一次大學，為什麼呢？因為我在高中以前從來沒有思考過我的人生以及我到底喜歡什麼。因為老師、爸媽、親戚都說：「讀好書就很多選擇了啦！不要想這麼多！啊不然可以去念個英文 作文國貿阿資工啊去銀行或竹科工作嘛！穩定就好！」 親愛的朋友，如果你是國中生、高中生、大學生，千萬不要相信他們的話。你怎麼能相信一個比你大三四十歲的人講的話？如果你要演穿梭劇回到他們的年代可能還真的管用，但現在已經2016年了，算了吧！ 現在的世界時時刻刻都在改變，以前的工作好找、薪水雖不高，但房價也沒有現在這麼高。如此不利於我們年輕人生存的環境，我們怎麼能聽從長輩的話「不去思考我們自己的人生」呢？考高分的年代已經過了，現在，你需要有的是創意與你自己的主見。就算學校教育很無聊、工作薪水很少，還是一定要保持著赤子之心，對任何事情感到好奇，不要被學校、家庭教育、工作綁死而扼殺了你的創意。 回到我原本想說的主題，學英文一定要全英文，還要拿美國當地的英語教材嗎？我的答案是：可以，但有一個條件，就是學習者必須要對英文有興趣。 如果你學一個東西，但對它絲毫無熱情，又怎麼會有學習動力？你說，十幾歲的小孩會對考試有興趣嗎？所以臺灣教育才跟小孩說：「不要想這麼多，考好就對了，考好就會有很多選擇。」用這種說詞來騙小孩，告訴他們做就對了，去滿足大人自己想控制小孩的慾望。殊不知等到小孩要選擇時，根本就不知道該選什麼，只能照著長輩的指示去選，出了社會才發現自己根本不喜歡做這件事，但也為時已晚了。 我在花蓮認識了一個38歲的中年大叔，他是個廚師，現在經營一個bar。上次去喝酒時，對於他超級厲害的英語口說嚇到，跟老外客人對答如流，而且還沒有在國外待過。怎麼會有一個沒有出過國的英文 作文中年大叔英文這麼好？一問之下,才知道他從小就很喜歡聽搖滾樂，但二十幾年前的CD只有一個未經翻譯的歌詞本（真的是蠻old school的）。想聽懂老外在唱什麼還得自己查，但當時很窮，買不起電子辭典，只買得起厚厚一本英文字典，還得按照字母排序一個字一個字查出來。想聽英文新歌怎麼辦？就轉到ICRT囉！聽廣播可以聽到最新的英文歌，又不用花錢買，多划算！也剛好練練英文聽力。平常看英文影集、電影也加減學點單字跟日常用語。就這樣，這位大叔的英文聽力、口說就是這樣練來的。為什麼他的英文口說跟聽力比臺灣隨便一個高中生都還要好？因為興趣。只有興趣，才能支持你學習。而我呢？我喜歡聊天，也喜歡看英文影集。在之前青年旅館打工換宿的經驗也讓我對講英文越來越不恐懼，而且跟外國人聊天還會知道很多特別的單字，是在高中必備6000字裡面一定不會有的唷^__^ 如果你是家長，請不要以為小孩好之名行控制之實。如果你是老師，請不要拿著全英文的教材招搖撞騙，因為那真的沒有比較厲害，只會逼死更多學生。如果你是學生，請試著找出你有興趣的事情去學習，這才是長久之計，而不是「考完就忘光了」。